La Comisión de Educación de la Legislatura de Jujuy se reúne con representantes del Jardín Intercultural Bilingüe Wawa Huasi para abordar la situación de la institución y buscar soluciones constructivas.
La comisión de educación de la Legislatura de Jujuy, encabezada por la diputada María Teresa Ferrín, se reunió con representantes del Consejo de Pueblos Originarios Llank’a Maki y del Jardín Wawa Huasi para abordar la situación de la institución. La reunión fue un espacio para dialogar sobre la resolución que afecta el funcionamiento del jardín, así como para buscar soluciones que permitan su continuidad.
Situación actual y antecedentes
En el 2018 se emitió una resolución que autorizaba al Jardín Intercultural Bilingüe Wawa Huasi a impartir clases a niños de 2 y 3 años de forma transitoria, con una extensión hasta el 2019. Sin embargo, recientemente se ha tomado una nueva resolución que suspende temporalmente estas clases, pendiente de la regularización de ciertos aspectos administrativos.
Perspectivas y declaraciones
La diputada Ferrín enfatizó que la suspensión no implica un cierre definitivo, sino más bien una medida transitoria mientras se trabaja en la regularización administrativa necesaria.
Por su parte, el coordinador del Consejo, Jorge Angulo, expresó confianza en que la propuesta educativa del jardín es reconocida tanto por la Comisión como por el Gobierno Provincial, y que el principal desafío radica en resolver cuestiones administrativas.
Compromisos y acciones futuras
La Comisión se comprometió a gestionar una mesa de trabajo entre las partes involucradas y el Ministerio de Educación para abordar las cuestiones pendientes y encontrar una solución que permita la continuidad del Wawa Huasi.
Ferrín resaltó la importancia del diálogo sincero y la necesidad de que todas las partes involucradas comprendan la importancia de cumplir con la normativa vigente, aunque se reconozca el valor de la propuesta educativa del jardín.
Importancia del diálogo y la escucha
En última instancia, Ferrín destacó la importancia del diálogo abierto y sincero en la resolución de conflictos y la toma de decisiones. La Legislatura de Jujuy reafirma su compromiso de mantener las puertas abiertas para escuchar todas las partes involucradas y trabajar en conjunto para encontrar soluciones que beneficien a la comunidad educativa.
Reflexión final
La reunión entre la Comisión de Educación y los representantes del Jardín Intercultural Bilingüe Wawa Huasi demuestra la voluntad de ambas partes de encontrar soluciones constructivas y respetuosas con la normativa vigente. A través del diálogo y la colaboración, se busca garantizar el acceso a una educación de calidad que respete y valore la diversidad cultural y lingüística de la región.
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